Peta Konsep Protista

Peta konsep bab Monera

Peta Konsep Bab Virus

Review, Persib Putaran I 2013

Hasil Pertandingan Persib Musim 2013

Putaran pertama:

1.      PERSIB vs Persipura        : 1-1 (Bio Pauline, Mbida Messi Assist Firman Utina)

2.      PERSIB vs Persiwa          : 4-2 (M Ridwan Assist Herman Dzumafo, Herman Dzumafo, Kenji Adicihara Assist Firman Utina, Camara Sekou, Camara Sekou, Kenji Adicihara)

3.      Persiram vs PERSIB         : 2-2 (Kenji Adicihara, Herman Dzumafo, Kubay Quaiyan, James Koko Lomel)

4.      Persidafon vs PERSIB     : 0-0

5.      Persiram vs PERSIB         : 2-1 (Supardi (Bd), Kone, SVD Assist Herman Dzumafo)

6.      Mitra Kukar vs PERSIB   : 4-2 (M Ridwan (Bd), Parifange, Abanda Assist SVD, Jajang M, M Ridwan Assist Firman Utina, Parifange)

7.      PERSIB vs psps                : 4-1 (Ponate, Supardi, SVD Assist M Ridwan, M Ridwan Assist Herman Dzumafo, Herman Dzumafo)

8.      PERSIB vs Persija            : 3-1(Kenji Assist SVD, Pedro (p), SVD (p), SVD)

9.      Sriwijaya vs PERSIB        : 2-1 (SVD Assist Atep, Tantan, Foday)

10.  Pelita BR vs PERSIB       : 1-3 (Herman Dzumafo Assist Supardi, SVD, Dadic, Abanda Assist Atep)

11.  PERSIB vs Gresik United            : 3-1 (Kenji Adicihara Assist Supardi, M Ridwan Assist Kenji Adicihara, Ahmad Sembiring, SVD)

12.  PERSIB vs Barito             : 3-2 (Maman Assist Supardi, Dedi, Sugeng, SVD Assist Firman Utina, Abanda Assist Firman Utina)

13.  PERSIB vs Persiba           : 1-0 (SVD Assist Herman Dzumafo)

14.  PERSIB vs Persita            : 5-1 (M Ridwan Assist SVD, Toni Sucipto (2), Spider Carasco, Airlangga Assist SVD, SVD Assist Airlangga)

15.  PERSIB vs Arema            : 1-0 (SVD)

16.  Mu vs PERSIB                 : 1-3 (Adelmund, Naser Assist Supardi, Herman Dzumafo Assist M Ridwan, Atep Assist Toni Sucipto)

17.  Persela vs PERSIB           : 1-1 (M Ridwan, Samsul Arif)

Catatan:

1.      PERSIB berhasil mengumpulkan 34 point dari 10 kemenangan 4 kali imbang dan 3 kali kalah.

2.      Dari 34 point tersebut, PERSIB berada di peringkat  ke 4 di pertengahan musim, kalah bersaing dengan persipura jayapura, arema cronous dan sriwijaya fc.

3.      Persib berhasil memasukan gol ke gawang lawan sebanyak 28 gol, salah satu tim terbanyak yang mencetak gold an setara dengan persipura jayapura.

4.      Tak seperti urusan menjebol, urusan kebobolan tak seapik memasukkan gol ke gawang lawan, persib kebobolan 22 gol di putaran pertama musim ini, terbaik ke 5 setelah persipura, arema, persisam dan persiram.

5.      Selisih gol antara memasukkan dan kemasukkan yaitu 16 gol, peringkat ke 3 di ISL setelah persipura dan arema.

6.      Pencetak gol PERSIB: Mbida messi, M Ridwan (6), Herman Dzumafo (5), Kenji (5), SVD (11), Abanda (3), Supardi, Maman, Toni (2), Airlangga, Naser, Atep

7.      Sergio Van Dijk pencetak gol terbanyak untuk PERSIB, disusul M Ridwan dan Herman Dzumafo+Kenji.

8.      Pencetak Asist gol: Firman utina (5), Herman Dzumafo (4), SVD (4), M Ridwan (2), Atep (2), Supardi (4), Kenji, Airlangga, Toni

9.      Firman Utina Pencetak Assist terbanyak berturut-turut disusul Dzumafo, SVD, Supardi dan M Ridwan+Atep

10.  Jika dikalkulasikan, SVD menjadi pemain terbaik untuk PERSIB berkat kontribusinya mencetak 11 gol dan 4 Assist, Disusul Herman Dzumafo dengan 5 gol dan 4 Assist dan yang terakhir M Ridwan dengan 6 gol dan 2 Assist.

11.  Ekspetasi yang besar dan keinginan yang kuat dari semua elemen untuk menjadi juara musim ini nampaknya cukup mengkhawatirkan, pasalnya di putaran ke 2 PERSIB akan menjalani pertandingan2 yang lebih berat, karena lebih banyak bertandang ke tim lain, bukan hanya bertandang, tapi juga menghadapi tim2 yang kuat seperti persipura, arema dan musuh bebuyutan persija.

12.  Agar tidak menjadi kekecewaan di akhir musim, tentu manajemen akan melakukan evaluasi, namun saya pun mempunyai analisis tersendiri.

13.  Untuk Pemilik saham, saya tidak bias mengevaluasi karena keterbatasan informasi, yang saya tau, pemilik PT PBB dan jajarannya, mereka tentu memiliki keuntungan yang besar, menang kalah PERSIB selalu menjadi tontonan yang menarik bagi puluhan juta bobotoh sa Alam Dunya. Tak ada evaluasi yang signifikan untuk pemilik saham, terus tingkatkan kinerja!

14.  Untuk Manajemen, saya yakin menejer telah memberikan yang terbaik, namun kurangi keikutcampuran menejemen dengan pelatih. Untuk rotasi pelatih dengan pemain, tolong atur dengan bijak. Saran saya, pemain asing belakang naser al-sebay, dan tengah mbida messi kurang memiliki keistimewaan dibanding dengan pemain asing lainnya ataupun pemain local, coba manfaatkan saja maman atau aang kalau perlu beli bek yang tangguh. Begitu pula untuk messi, perannya bias diganti asri akbar, ganti saja mereka berdua!

15.  Untuk pelatih, kepada pihak menejemen tolong jangan dipecat! Semua orang butuh proses, biarkan Jajang dan jajarannya berproses, lakukan diskusi dengan mereka agar PERSIB bisa JUARA musim ini. Pendekatan lebih baik, disbanding mengganti pelatih, jika pergantian pelatih dilakukan, pemain pasti dirombak dan semuanya berpotensi menjadi kekacauan.

16.  Kelemahan persib diantaranya (1) Tak mempunyai mental JUARA, dibanding dengan persipura, arema dan sfc. PERSIB belum pernah merasakan JUARA setidaknya 10 tahun kebelakang. Saran saya, terus motivasi para pemain sehingga musim ini JUARA dan PERSIB bermental JUARA (2) Lini belakang yang lemah, PERSIB berada di peringkat ke 5 paling sedikit kebobolan, kalah oleh arema, persipura, persisam dan persiram.

17.  Perbandingan lini belakang PERSIB dengan:

a.       Persisam (kebobolan 21 gol) : Mereka mempunyai Bek tangguh kelas dunia yaitu Pierre Njanka dan Pemain Muda berbakat asal Indonesia M. Roby- Seharusnya PERSIB lebih baik, karena memiliki 2 Pemain asing di Lini Belakang dibanding persisam. Uniknya mereka mempunyai Wildansyah dan Diaz Angga di lini belakang, mereka mantan pemain PERSIB U-21.

b.      Persiram (kebobolan 20 gol) : Persisam memiliki 3 pemain asing di posisi center bek, ke tiganya sangat kuat, namun kurang solid, kesolidanya mampu dikalahkan Abanda-Maman, ,

c.       Arema (kebobolan 16 gol) : Meski berlabel pemain Nasional, namun sejatinya arema memiliki 3 pemain asing, mereka adalah englebert sani, viktor igbonefo dan thiery gattusi, mereka cerdas dalam pemilihan pemain, disana banyak pemain Nasional (yang abal2) namun menejemen PERSIB tak kalah cerdas dengan membeli SVD, yang harus diperbaiki (kembali saya katakan) adalah LINI BELAKANG (termasuk gelandang bertahannya a.k.a MBIDA M) tolong rotasi Naser dengan Maman/Aang dan Ganti MBIDA M dengan pemain yang lebih mumpuni.

d.    Persipura (HANYA kebobolan 6 gol) : lini belakang mereka nyaris tak tertandingi, mereka memiliki 2 pemain asing SUPER dan 2 pemain nasional kualitas No.1- tingkat kebobolan hanya 0,35 per pertandingan. LUAR BIASA. Jangan menyerah sib, belilah pemain belakang kualitas SUPER sekelas SVD, gpp Messi dan Sebay Out mah, ayolah sib, Kamu Bisa.

#KhairulAziz

#BicaraFakta
#FromRajagaluhMajalengkaForPersib

Rpp IPA SMP Kelas VII: Keselamatan Kerja di Laboratorium

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Mata pelajaran          :  Biologi

Kelas/Smester            :  VII/1

Pertemuan                 :  2

Alokasi Waktu           :  1 x 40 menit

Standar Kompetensi :  5. Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan

Kompetensi Dasar     : 5.4 Menerapkan keselamatan kerja dalam melakukan pengamatan gejala-gejala alam

Indikator                    : Siswa mampu menggunakan alat dan bahan secara aman

                                    : Siswa mampu mendeskripsikan bahan-bahan yang berbahaya

                        : Siswa mampu mengidentifikasi simbol-simbol keselamatan kerja

             I.      Tujuan

·         Setelah menerima materi ini, diharapkan siswa dapat menggunakan alat dan bahan praktikum secara aman.

·         Setelah menerima materi ini, diharapkan siswa mampu mendeskripsikan bahan-bahan yang berbahaya yang terdapat di laboratorium.

·         Setelah menerima materi ini, diharapkan siswa mampu mengidentifikasi simbol-simbol keselamatan kerja.

          II.      Karakter yang dikembangkan

Disiplin, cermat, tanggung jawab, ketelitian.

       III.      Materi Ajar

Di dalam laboratorium terdapat beberapa jenis alat dan  bahan, serta perlengkapan laboratorium lainnya. Pengadaan alat dan bahan harus diperlakukan sesuai dengan kebutuhan. Kebutuhan alat dan bahan laboratorium didasarkan pada tujuan yang hendak dicapai.

Di dalam laboratorium juga terdapat bahan-bahan yang berbahaya, diantaranya ammonia yang berbau tajam, merkuri yang beracun, alcohol yang mudah terbakar, asam sulfat yang bersifat korosif, hydrogen yang mudah meledak dan karbon-14 yang merupakan radioaktif.

       IV.      Metode Pembelajaran

·         Menerapkan model pembelajaran direct instruction, make a match dan cooperative learning

·         Menerapkan metode ceramah dan tanya jawab

          V.      Langkah-Langkah Pembelajaran

Pertemuan 3 (40 menit)

A.    Kegiatan awal (10  menit)

·         Memberi salam

·         Berdoa sebelum belajar

·         Ice Breaking

·         Absensi

·         Pengumpulan tugas

B.Kegiatan inti (20 menit)

            Tahap eksplorasi

·         Sedikit membahas tentang materi yang telah dipelajari sebelumnya mengenai gejala alam biotik dan abiotik

·         Menarik perhatian siswa dengan memperlihatkan jas lab serta dipraktekan di depan siswa dengan menggunakannya

·         Tanya jawab atas apa yang telah dilakukan guru di depan kelas

Tahap elaborasi

·         Menjelaskan pentingnya mengunakan alat dan bahan secara aman

·         Mendeskripsikan bahan-bahan yang berbahaya yang terdapat di laboratorium

·         Membagi siswa kedalam 6 kelompok

·         Setiap kelompok diberi gambar berupa simbol

·         Setiap kelompok diberi waktu untuk berdiskusi tentang simbol yang diberikan

·         Perwakilan kelompok menempelkan simbol di depan kelas untuk kemudian dicocokkan dengan arti simbol tersebut beserta contohnya

Tahap konfirmasi

·         Membahas bersama-sama hasil kerja kelompok yang telah dilakukan

·         Menyimpulkan kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan

·         Ice breaking

C.Kegiatan akhir (10 menit)

·         Posttest 3

·         Pemberian tugas

       VI.      Alat/Bahan/Sumber

·         Buku paket

·         Lembar Kerja Siswa

·         Alat tulis

·         Internet

·         Gambar simbol-simbol bahan berbahaya

    VII.      Penilaian

·         Kehadiran

·         Keaktifan

·         Keberanian bertanya dan menjawab

·         Kekompakan

·         Posttest

·         Lembar Kerja Siswa

·         Tugas pekerjaan rumah

Mengetahui, Guru Pamong Wahir, S.Pd NIP: 19780401 201001 1 013

Cirebon, 16 januari 2013 Guru Praktikan Khairul Aziz NIM: 59461168

Soal Posttest

Soal

1.      Gambarkan tiga simbol berbahaya dan tuliskan contohnya!

Jawaban

Penilaian: jumlah poin : 3 = nilai

           

Tugas

1.      Siswa diberi tugas untuk membaca tentang mikroskop kemudian dirangkum untuk kemudian dikumpulkan pada pertemuan selanjutnya!

Laporan Praktikum Ekologi: Pengenalan Alat Lab Ekologi

LAPORAN PRAKTIKUM EKOLOGI

Pengenalan Alat-alat Laboratorium Ekologi

Disusun Oleh :

KHAIRUL AZIZ

NIM : 59461168

Kelompok : IV

Tarbiyah / Ipa-Bio. A / Semester 5

LABORATORIUM BIOLOGI

JURUSAN BIOLOGI FAKULTAS TARBIYAH

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) SYEKH NURJATI

CIREBON

2011

Pengenalan Alat-alat Laboratorium Ekologi

I.       TUJUAN

Untuk mengetahui berbagai macam alat yang ada di laboratorium beserta fungsi dan cara kerjanya.

II.    DASAR TEORI

Ekologi adalah ilmu tentang hubungan timbal balik atau interaksi antara makhluk hidup dengan lingkungannya, makhluk hidup dengan makhluk hidup lain, dan lingkungan dengan lingkungan lain. Unit utama ekologi adalah ekosistem. Ekosistem merupakan bagian dari lingkungan, ekosistem memiliki komponen-komponen tertentu yang memiliki fungsi oleh karena itu disebut sebagai suatu system. Komponen-komponen tersebut antara lain abiotik, biotik, fisika, kimiawi, dan sebagainya. Contoh faktor biotik adalah makhluk hidup baik itu manusia, hewan, ataupun tumbuhan. Contoh faktor abiotik yaitu suhu, kelembaban, iklim, curah hujan, dan sebagainya. Beberapa contoh faktor abiotik tersebut adalah sesuatu yang harus diukur oleh karena itu diperlukan alat-alat khusus yang tepat untuk mengukur faktor-faktor abiotik. Untuk itu penting bahwa kita harus mengenal dan mengetahui anam alat serta spesifikasi alat tersebut. Bukan hanya itu saja kita pun harus memahami bagaimana cara kerja alat tersebut dan apa prinsip kerjanya.

III.  ALAT DAN BAHAN

Alat: Termometer tempel, hygrometer gantung, termometer max-min, plankton net, Mikroskop, objek glass, penutup objek, tissue.

Bahan: -

IV.  PROSEDUR KERJA

a.     Pengukuran suhu di tempat ternaung

·         Mengukur suhu awal pada Termometer tempel, hygrometer gantung dan termometer max-min.

·         Menunggu 15 menit hingga suhu pada termometer dan hygrometer berubah.

·         Menghitung suhu pada termometer dan hygrometer.

b.    Pengukuran suhu di tempat panas

·         Mengukur suhu awal pada Termometer tempel, hygrometer gantung dan termometer max-min.

·         Menunggu 15 menit hingga suhu pada termometer dan hygrometer berubah.

·         Menghitung suhu pada termometer dan hygrometer.

c.     Pengamatan mikroorganisme

·         Menyaring air kolam sebanyak 10 gayung kedalam plankton net.

·         Mengamati hasil saringan dengan mikroskop.

·         Menggambar hasil pengamatan.

V.    HASIL PENGAMATAN

a.       Hasil pengamatan pengukuran suhu di tempat ternaung dan panas

	Tempat ternaung	Tempat panas
Termometer tempel	30°C/83°F	33°C/81°F
Hygrometer gantung	51%	36%
Termometer max-min	20°C	18°C

b.      Hasil pengamatan mikroorganisme di air kolam

 

Ulothrix subtilissima

 

Chaetonema irregulare

\

VI.  PEMBAHASAN

Berdasarkan hasil pengamatan pada praktikum Ekologi mengenai pengenalan alat-alat laboratorium ekologi yang telah kami lakukan, kebanyakan alat-alat tersebut digunakan untuk mengukur. Hanya beberapa alat saja yang digunakan untuk mengambil sampel, menyimpan bahan atau suatu benda, mengawetkan spesimen, atau menganalisis bahan. Semua alat-alat tersebut berbeda cara pemakaiannya karena teknik pembuatannya berbeda. Berikut nama alat-alat praktikum ekologi beserta fungsi dan cara kerjanya>

No	Nama alat dan gambar	Fungsi	Cara kerja
1.	DO METER	Mengukur  jumlah oksigen terlarut di dalam air.	Untuk mengukur air yang dangkal hand probe langsung ditancapkan pada air yang akan diukur kandungan oksigen terlarutnya. Untuk mengukur air  yang dalam, air dimasukkan dulu ke dalam botol sampel baru hand  probe ditancapkan ke dalam botol sampel berisi air yang akan diukur kandungan oksigen terlarutnya
2	Hygromeyer elektrik	Digunakan untuk  mengukur  kelembaban udara relative (R/H)	Dengan meletakkan di tempat yang akan diukur kelembabannya,  kemudian tunggu dan bacalah skalanya. skalakelembaban biasanya ditandai dengan % dan kalau suhu dengan derajatb celcius.
3	Soil pH meter	Untuk Mengukur pH tanah	Hand probe ditancapkan  pada bagian tanah yang akan diukur pH nya.
4	Altimeter	Mengukur ketinggian benda atau tempat di atas tingkat yang tetap	Altimeter bekerja berdasarkan tekanan udara. Untuk mengukur ketinggian,   altimeter  hanya tinggal diletakkan di tempat yang akan diukur ketinggiannya. dalam penggunaannya di dalam perjalanan sebaiknya tidak di masukan kedalam tas/ransel, karena hal ini dapat mempengaruh prinsip kerja altimeter. Altimeter, selain sebagai penunjuk ketinggian altimeter juga dapat memperkirakan cuaca yang di gunakan pada malam hari.
5	Higrometer max-min	Mengukur suhu di suatu tempat	·         Isi tempat air dengan menggunakan aquades ·         diamkan sebentar di suatu tempat dan lihat skala termometer basah dan kering hitung skala yang ada dengan cara, nilai skalbasah ± nilai skala kering ketika sudah menemukan nilai masukan dan cocokan dengan skala suhu yang ada. ·         jika sudah dicocokan maka nilai tersebu merupakan hasil dari pengukuran dengan  menggunakan hygrometer  termometer Dry and Wet
6	Handy talkie	Alat komunikasi dua arah	·         Tekan on/off untuk menyalakan ataumematikan HT. ·         Atur channel agar sama dengan channel ht yanlain. ·         Pada sebagian handy talky pengguna akan mendengarkan ·         Bunyi µbeep¶ setelah menahan tombol tersebut yang menyatakan bahwa pengguna sudah dapat untuk berbicara.
7	Botol sampel	Sebagai tempat air  yang dijadikan sampel	-Pasang tali pada penutup botol dan stainless tempat botol. -Apabila sudah terpasang masukan ke dalam air yang akan di ambil sebagai sampel, tarik tali penutup botol agar air dapat masuk  kedalam botol.
8	Caliper	Untuk mengukur diameter luar atau dalam suatu benda, misalnya batang  pohon.	- Putarlah pengunci ke kiri -Buka rahang kanan -Masukkan benda ke rahang bagian bawah  jangka sorong -Geser rahang tepat pada  benda dan putar pengunci ke kanan -Bacalah skala utama dan skala noniusnya
9	Lup	Untuk melihat objek-objek atau benda- benda yang kecil dengan perbesaran tertentu.	- Siapkan lup. - Pegang bagian tangkai lup. - Arahkan lensa pada benda kecil yang akan diamati.
10	Conductivity meter	Untuk Mengetahui konduktivitas cairan	·         Kalibrasi alat tersebut dengan menggunakan cairan kalibrasi Tunggu hingga muncul tanda ³smile´ dan Angka menunjukkan 1.41 Buang cairan kalibrasi tersebut
11	Soil tester	Untuk mengukur kadar keasaman tanah dan kelembaban tanah. Satuan yang digunakan adalah pH	·         Siapkan alat soil tester ·         Alat tersebut ditancapkan ·         tunggu beberapa saat sambil ditekan satu kali tombolnya dan langsunglepaskan tekanan saat sudah menancap tanah. 4.Baca angka yang tertera pada alat tersebut (untuk kelembapan biasanya dalam %) .Jika ingin mengukur pH,tombol pada alat in
12	Klinometer	Alat ini digunakan untuk menentukan  besar sudut elevasi dalam mengukur tinggi obyek secara tidak langsung. Dengan satuan derajat	·         Memegang sisi kanlinometer pada satu tangan, melihat dengan satu mata melalui lensa pada objek ·         Membaca nilai pada skala derajat Klinometer ·         .Mengukur jarak pengamat ke objek ·         Untuk menghitung ketinggian dengan mengambil sudut dari klinometer dan menggunakan rumus;Tinggi = H + D x Tan (A) H = Ketinggian klinometer ke dasar  lantai D = Jarak klinometer ke objek A = Sudut diambil dari klinometer
13	Turbidmeter	Turbidimeter adalah salah satu alat pengujian kekeruandengan sifat optik   akibat dispersi sinar dan dapat dinyatakan	·         Persiapkan alat dan bahan ·         hand proof   disambungkan dengan alat ·         turbidimeter ·         Tekan tombol ³on´ pada alat turbidimeter. ·         Hand proof      dimasukan kedalam sampel dengan cara  teropong, lalu perhatikan skala yang dicapai, skala tersebut adalah nilai salinitas larutan tsb,
14	Refraktometer	Alat untuk mengukur konsentrasi cairan
15	Binokuler	Mengamati objek-objek yang jaraknya jauh	Membidik objek dengan teknik pencarian fokus
16	Ecrkman dredge	Alat untuk mengambil sedimen dasar	Cara kerja hampir sama dengan pengambilan air di sumur dengan ember
17	Plankton net	Mengambil sample populasi plankton dari suatu perairan	Mengumpulkan sample plankton net di tabung (bucket) pada ujung plankton net
18	Water sample	Untuk pengambilan sample di perairan	Alat dimasukan kedalam air. Setelah itu tutup tabung akan menutup otomatis hingga sample bisa didapati.
19	Secchi disk	Untuk mengukur penetrasi cahaya	Secchi disk dimasukkan kedalam air hingga tidak terlihat, ukur tali yang terendam.
20	Insect net	Jaring yang digunakan untuk menangkap serangga yang terbang maupun meloncat.	Jaring diarahkan ke objek serangga yang dituju hingga terjebak ke dalamnya.
21	Sekop	Alat untuk mengambil spesimen tanah, pasir ataupun spesimen yang terdapat di tanah.
22	Kompas brunton	Alat untuk menentukan arah angin.	Diletakkan di tempat yang rata, kemudian amati jarum penunjuk.
23	Meteran	Untuk mengetahui panjang suatu area yang akan diteliti	Membuka gulungan, mengukur kemudian melihat angka ukuran sesuai area yang akan kita butuhkan.
24	pH meter	Untuk mengukur pH
25	Termometer	Mengukur suhu lingkungan	Menggantungkan termometer di udara dengan tali, membiarkan beberapa menit kemudian hasilnya dilihat
26	Cool box	Digunakan untuk mengawetkan bahan-bahan praktikum	Dimasukkan kedalam yang telah diberi es.
27	Sling hygrometer	Mengukur kelembaban dan suhu sekaligus
28	Anemometer	Alat yang digunakan untuk mengukur arah dan kecepatan angin	Baling-baling yang ada di alat ini akan berputar jika tertiup angin, kemudian didalamnya ada mesin yang dapat mengukur kecepatan angin tersebut.

VII.          KESIMPULAN

Pengetahuan tentang alat - alat laboratorium ekologi perlu dipelajari oleh setiap mahasiswa atau praktikan agar dapat menggunakan alat dengan baik sesuai dengan fungsi dan cara kerja alat ketika alat tersebut dibutuhkan. Alat dan bahan yang digunakan dalam kegiatan di laboratorium memerlukan perlakuan khusus sesuai sifat dan karakteristik masing-masing. Perlakuan yang salah dalam membawa, menggunakan dan menyimpan alat dan bahan di Laboratorium dapat menyebabkan kerusakan alat dan bahan, serta terjadinya kecelakaan kerja. Cara memperlakukan alat dan bahan di Laboratorium secara tepat dapat menentukan keberhasilan dan kelancaran kegiatan.Adapun perlakuan terhadap alat-alat di laboratorium seperti:

a.       Membawa alat sesuai petunjuk penggunaan.

b.      Menggunakan alat sesuai petunjuk penggunaan.

c.       Menjaga kebersihan alat

d.      Menyimpan alat

Bila hal-hal di atas tersebut sudah dapat kita lakukan diharapkan praktikum ekologi yang berlangsung dapat berjalan dengan baik karena kedisiplinan para praktikan dalam menggunakan alat.

DAFTAR PUSTAKA

Adianto. 1980. Fauna Tanah Dan Peranannya Di Dalam Ekosistem. Jakarta: Depdikbud. Dirjen Pendidikan Dasar dan Menengah Direktorat Pendidikan Umum.

Barnes, B. V., Donald R. Z., Shirley R. D. and Stephen H. S. 1997. Forest Ecology. 4th Edition. New York. John Wiley and Sons Inc.

Heddy, S. 1989. Pengantar Ekologi. Jakarta. Rajawali Press.

Irwan, Djamal Zoer’aini, 2003, Prinsip-prinsip Ekologi dan Organisasi Ekologi Komunitas dan Lingkungan, Jakarta: Bumi Aksara

http://kimia-gurukimia.blogspot.com/2010/04/cara-menyimpan-alat-laboratorium.html

id.wikipedia.org/wiki/Elektronika

id.wikipedia.org/wiki/Teknologi _komunikasi_digital

Lembar pengesahan

Laporan praktikum            : Ekologi

Nama                                 : Khairul Aziz

Nim                                   : 59461168

Judul Praktikum                : Pengenalan alat-alat praktikum ekologi

Asisten praktikum Ali Imran & Siti Aisyah

Praktian Khairul Aziz

Dosen pengampu Djohar Maknun S.Si M.Si & Dr. Dewi Cahyani M.Pd